『講座 現代社会教育の理論 3』とは？

2004年に東洋館出版社から刊行された『講座 現代社会教育の理論 3』は、日本社会教育学会の50周年を記念して編集された社会教育の専門書です。本巻では特に「成人の学習と生涯学習の組織化」に焦点を当て、現代社会における生涯学習の重要性と教育理論の実践的応用を探求しています。

成人の学習を見つめ直す

成人教育は単なる知識の伝達ではなく、学習者自身の主体的な成長を促すものであり、社会的背景や個人のニーズに応じて柔軟に設計される必要があります。本書はこうした成人学習の理論的枠組みを再検討し、豊かな学びの環境構築を提案します。

生涯学習の組織化と展望

生涯学習は、年代を問わず学び続ける社会の実現を目指します。地域社会や各種教育機関との連携により、効率的かつ持続可能な学習組織のあり方を詳述し、政策立案や教育現場の改善に貢献する内容が盛り込まれています。

教育関係者必携の一冊

295ページにわたり、教育学・教育論の最新理論を解説する本書は、教育者、研究者、行政担当者など幅広い層にとって貴重な指針となるでしょう。社会教育の未来を考え、実践するすべての方におすすめします。

書籍情報

• タイトル：講座 現代社会教育の理論 3
• 編集：日本社会教育学会50周年記念講座刊行委員会
• 出版社：東洋館出版社
• 発行年月：2004年9月
• ページ数：295ページ
• サイズ：22cm
• ISBN：9784491020310

社会教育の理論と実践を結びつけ、現代社会における教育の新たな展望を開くこの書籍は、あなたの知識と視野を広げる貴重なリソースとなるでしょう。ぜひ手にとってみてください。

現代の社会教育における理論の基礎

ISBN:978-4-491-02031-0 日本社会教育学会50周年記念講座刊行委員会/編 出版社:東洋館出版社 出版年月:2004年09月 サイズ:295P22cm 教育≫教育学[教育学・教育論] コウザゲンダイシヤカイキヨウイクノリロン3セイジンノガクシユウトシヨウガイガクシユウノソシキカ 講座現代社会教育の理論3 登録日:2013/04/06